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Wesen, Freiheit und Bildung des Menschen: Philosophie und Erziehung in Antike, Aufklärung und Gegenwart
In: Studien zur Geschichte der Pädagogik und Philosophie der Erziehung 10
Auf der Suche nach der eigenen Stimme: Stanley Cavells Philosophie als Erziehung von Erwachsenen
In: Legierungen Band 13
Philosophie und Erziehung: pädagogische Implikate in der Philosophie Kants, Diltheys und in der kritischen Theorie der Gesellschaft mit Anmerkungen zu einer künftigen Pädagogik
In: Europäische Hochschulschriften
Produktion oder Praxis?: Philosophie des Handelns am Beispiel der Erziehung
Mit diesem Buch geht die analytische Handlungstheorie neue Wege. Statt den von Davidson vorgezeichneten Mustern zu folgen, knüpft der Autor an die aristotelische Unterscheidung von poiesis und praxis an, um die komplexen teleologischen Strukturen menschlichen Handelns zu untersuchen. Als überraschend ergiebiger Leitfaden erweist sich dabei der Begriff der Erziehung. Eine Fülle detaillierter Analysen zeitigt nicht nur anthropologisch und moralphilosophisch bedeutsame Resultate, sondern auch zeitkritische Folgerungen. 'Wie im Bereich der Erziehung, so gewöhnen wir uns auch sonst daran, die Wirkl.
Leuchttürme für die Kinder: Erziehung nach Philosophie von Jesper Juul
In: Klein & groß: mein Kita-Magazin, Heft 7/8, S. 46-49
ISSN: 0863-4386
Intellektuelle Abenteuer: Philosophie, Geschichte und Erziehung bei Michael Oakeshott
In: Schriftenreihe Boethiana Bd. 95
Philosophie für Pädagogen: zur postmodernen Auslegung des Verhältnisses von Freiheit, Erziehung und Vernunft
In: Schriftenreihe Schriften zur pädagogischen Theorie Band 11
Friedrich Schillers Philosophie der Lebenskunst: zur ästhetischen Erziehung als einem Projekt der Moderne
In: Philosophische Reihe
Moralische Erneuerung: über Erziehung und Bildung in John Stuart Mills sozialer Philosophie
In: Pädagogik und Philosophie 9
Linke Schule Sondershausen: Kurs Philosophie diskutiert über Fragen von Bildung und Erziehung
In: Politische Berichte: Zeitschrift für linke Politik, Heft 22, S. 20-23
Philosophie des Schönen als politische Anthropologie. Schillers Augustenburger Briefe und die Briefe über die ästhetische Erziehung des Menschen
This paper deals with Schiller's political thought since 1793, particularly focusing on the Augustenburger Briefe and the essay Ueber die ästhetische Erziehung des Menschen. Despite their well known genealogic relationship, scholarship has until now seen the former as a mere antecedent of the lat- ter, without giving them due attention. It is only in recent times that scholars have begun extensively investigating the Augustenburger Briefe, and this essay is intended to follow this new path. In this way, I will show that 1) they are an autonomous work, which is worth dealing with independently of the later essay; 2) they present philosophical ideas which have not lost their validity; 3) they are not dispensable for those who work on the Briefe über die ästhetische Erziehung des Menschen.
BASE
Erziehung zur Erziehung
In: Vorgänge: Zeitschrift für Bürgerrechte und Gesellschaftspolitik, Band 12, Heft 3, S. 13-124
ISSN: 0507-4150, 0507-4150